1. Главная
  2. Путевое обучение
  3. Очное
  4. IV-V ступень

25.png
       Одного дзенского Мастера спросили: "Что вы обычно делали до того, как стали Просветлённым?". 
       Он сказал: "Я обычно рубил дрова и носил воду из колодца". 
       Затем его спросили: "А теперь, когда вы стали Просветлённым, что вы делаете?".
       Он ответил: "Что же ещё я могу делать? Я рублю дрова и ношу воду из колодца".
        Вопрошающий, естественно, был озадачен. Он спросил: "В чём же тогда разница? Перед Просветлением вы делали это и после Просветления делаете то же самое, в чём же тогда разница?".  
       Мастер засмеялся и сказал: "Разница большая. Раньше мне приходилось делать это, а теперь всё это происходит естественно. Раньше мне надо было делать усилие: перед тем, как я стал Просветлённым, это было обязанностью, которую мне приходилось выполнять, делать нехотя, заставляя себя. Я делал это потому, что мне приказали это делать; мой учитель велел мне рубить дрова, поэтому я и рубил. Но в глубине души я злился, хотя внешне я ничего не говорил. Теперь я просто рублю дрова, потому что знаю сопряжённую с этим красоту и радость. Я ношу воду из колодца потому, что это необходимо. Это уже не обязанность, а моя любовь. Я люблю старика. Холодает, зима уже стучится, нам будут нужны дрова. Учитель с каждым днём всё больше стареет; ему нужно больше тепла. Необходимо хорошо отапливать его жилище. Именно из этой любви я рублю дрова. Из этой любви я ношу ему воду из колодца. Теперь появилось большое различие. Нет неохоты, нет сопротивления. Я просто откликаюсь на момент и на текущую необходимость.

          В нашей Школе Рэйки русской традиции обучение проводится по Пяти Ступеням Рэйки. Первые три ступени - это ступени индивидуального персонального роста и развития. Следующие две ступени – ступени Обучения Практике Рэйки других людей, т.е. уровни Мастера – Учителя Рэйки и развитие коллективное, единое по форме и по своей сути.

          Четвёртая Ступень Рэйки – ступень Мастера- Учителя Рэйки с правом обучения Учеников Первой и Второй Ступеням Рэйки. В отличие от предыдущих ступеней, где обучение ведётся обычно в группе, на этой и последующей ступени обучение и Посвещение в Рэйки Ученик проходит индивидуально.

          По сути обучение по Ступеням Мастера – Учителя проводится в виде тренинга, в процессе которого Ученику выдаются определённые задания для будущей сертификации, которые он постепенно выполняет и готовит Ся (готовит Себя) к сдаче своеобразного «экзамена» на право преподавать в Школе Рэйки русской традиции. Нельзя сказать, что эти задания очень трудные, но и называть их лёгкими, мы бы не стали, в особенности это прочувствовали на себе те Ученики, которые уже начали Путь Мастера – Учителя нашей Школы Рэйки русской традиции «Первоисток».

         Как Практикующие Мастера Рэйки становятся Мастерами – Учителями Практики Рэйки? Есть несколько путей и… только один из них Правый… все остальные – Левые.

       Сознание определяет бытие. Эту ведическую мудрость уже давно доказали и «напрямую» и «от обратного», утвердив истину того, что первично, а что вторично. Идти от «бытия» -  это прямой, но Левый путь, который заканчивается, как мы все знаем, пропастью и падением. Дна у этой бездны нет, поэтому падение может быть беЗконечным…

        Пойдём от «сознания»… и тут сразу становится понятным, что для начала Пути, по которому идёт Мастер – Учитель Рэйки (далее его будем называть просто – Учитель), необходимо, чтобы сознание Человека «выросло», «созрело» и соответствовало определённому уровню. А какому уровню это сознание должно соответствовать и каковы критерии, по которым можно сказать, что да, вот этот либо тот Человек может стать и станет Учителем?        

       В нашей Культуре общество имеет варновую структуру. Ещё недавно про варны ведали все… чуть позже эти уровни стали называть сословиями… в советское время – социальным классами. Вернёмся к изначальному Знанию и вспомним, какие варны есть на Руси… ибо они как были, так есть и такими и будут… Начнём сверху…

  • Варна Ведающего Человека (Ведунъ, Учитель).
  • Варна Витязя (Воин, Управляющий).
  • Варна Веси (Мастер своего Дела).
  • Варна простолюдина (Подмастерье).  

       Варна характеризует степень развития Души Человека и уровень проявляемого этой Душой Разума через Сознание Человека. СоЗнание – Собирательные Знания. Когда слово «сознание» пишется с маленькой буквы, имеется в виду степень включения ума Человека в его повседневную деятельность.

       Какой варне соответствует уровень Практикующего Мастера Рэйки? Ответ очевиден. Мастер, он «и в Африке» Веся. Стать хорошим Мастером, а тем более Мастером своей Жизни, не такая уж и простая задача, поэтому уровень Сознания Веси - это очень высокий уровень Сознания, необходимый для Жизни и успешного занятия Своим Делом.

       Какой варне соответствует уровень Мастера – Учителя Рэйки? И здесь ответ предельно понятен – варне ведающего Человека.  Вот здесь и прослеживается определённый нюанс, а именно – для того, чтобы Мастеру стать Учителем необходим не «переход» на другую ступень, а «скачок» через… Есть очень хорошие Мастера своего Дела, которые никогда не смогут быть Учителями, ибо у них есть существенные ограничения по уровню развития СоЗнания в этом воплощении. Эти ограничения (давайте называть их всё же «возможности») определяют максимум роль бригадира (витязя, управляющего Мастерами) для этого Человека, но никак не роль Учителя.

       Помня ведический ПоКонъ, что «… Ведающий Человек - это лучший Витязь, Витязь – лучший Мастер, Мастер – лучший простолюдин … » мы понимаем, что Мастер – Учитель Рэйки - это не только Учитель Практики Рэйки, но и организатор, управляющий учебным процессом и всей свой Жизнью в целом.

      Многие Мастера – Учителя нашей Школы Рэйки русской традиции являются основателями и руководителями региональных Культурно – Образовательных Центров «Исток». Практически все они входят в единый педагогический совет Школы Рэйки «Первоисток», и некоторые из них уже вошли в педагогический совет Школы Здравого и Здорового Образа Жизни «Первоисток». Это хороший показатель уровня организаторских способностей Мастера – Учителя и своеобразный «зачёт» по варне витязя. А раз один «экзамен» уже сдан, то есть смысл двигать Ся к следующему.

      Кроме вышесказанного необходимо обозначить тот факт, что практически все Мастера – Учителя Нашей Школы Рэйки русской традиции имеют высшее образование, а многие - базовое педагогическое образование, что также указывает на уровень нашего СоЗнания. Конечно и это ещё не может служить точным критерием того, что Человек может и ДОЛЖЕН быть Учителем, но тем не менее… «много плюсов даёт в конечном итоге Большой ПЛЮС, а не минус».

      В духовной практике принято считать, что Человек становится либо уже стал Мастером – Учителем тогда, когда проявляются следующие моменты:


  • Человека (Практикующего Мастера Рэйки) признают ведающим (Мастером – Учителем Рэйки) и обращаются к нему больше с вопросами по типу «Как жить?», а не «Как выжить?»;

  • Есть хотя бы один Человек, который бы обратился к Практикующему Мастеру Рэйки с просьбой пройти именно у него обучение практике Рэйки;

  • У Практикующего Мастера есть все условия и возможности пройти обучение по следующей ступени Рэйки, в том числе и присутствие Учителя, который принял Заявку на это обучение, и время для прохождения тренинга и выполнения сертификационного задания, и необходимое финансовое обеспечение. Согласитесь, трудно представить гармоничного Мастера – Учителя, который для своего обучения берёт кредит в банке… Вообще, трудно представить гармоничного Человека, который живёт «в кредит».

  • Близкие, родственники, знакомые в частности и всё окружение Практикующего Мастера в целом поддерживают, а многие и разделяют Путь, которым он идёт. Особенностью русской традиции Практики Рэйки является тот факт, что многие Ученики, которые находятся в семейном союзе, проходят обучение совместно со своими супругами/супругом и даже родителями и детьми.
  •    
  • И т.д.

        Может ли одинокий Человек (не состоящий в семейном союзе) стать Мастером – Учителем в духовной практике? Этот вопрос вызывает немало споров. Есть сторонники и того и иного ответа на данный вопрос. Мы не будем говорить про все направления, скажем – про своё. Мастером – Учителем Рэйки Школы Рэйки русской традиции нам трудно представить такого Человека. Конечно исключение может быть (пока таковых у нас ещё нет), но это исключение сможет только подтвердить правило, а не опровергнуть его, ибо русский Культ Света (КультУра) - это культ ПАРЫ, единой в Духе, Душе и Телесах.

        После прохождения обучения Четвёртой Ступени Рэйки и сдачи сертификационного минимума Ученик получает документ о дополнительном образовании себя в одной из наших Школ ЗиЗОЖ «Исток» у сертифицированного Мастера - Учителя: Сертификат Четвёртой Ступени Рэйки Школы Рэйки линии духовной передачи Рэйки Усуи Шики Риохо русской традиции с правом Обучения Учеников Первой и Второй Ступеням Рэйки в Школе Рэйки русской традиции.

     В общем – Мастер - Учитель Рэйки при этом берёт на себя миссию, которая будет состоят в том, чтобы занимать Ся (занимать Себя) просвещением Людей всеми возможными доступными для него способами. Наравне с инструментами Рэйки, которые используются в оздоровительной практике, у него ещё появляются уникальные инструменты просветительского качества, которые позволяют передать Учение Рэйки другому Человеку через Посвещение и научить его использовать Практику Рэйки в своей Жизни. Тем самым Мастер - Учитель Рэйки начинает СЛУЖИТЬ Людям, а нет никакой более высшей и благородной деятельности для Человека, чем служение другим. 

     Чего всем и желаем!

Удачи и Сил на Пути!
Да прибудет каждый в служении!
Круг Мастеров - Учителей Школы ЗиЗОЖ "Первоисток" и Школы Рэйки русской традиции.


Подпишитесь на наши новости!